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教育法高等教育法修改获通过

2022年06月15日
       第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议27日下午在北京闭幕。
       本次会议应出席人数为168人, 出席人数为159人, 符合法定人数。闭幕时将对法律法案和授权决定进行表决。
       其中, 关于修改教育法的决定以146票赞成、4票反对、9票弃权获得通过; 141 票赞成、6 票反对、12 票弃权, 通过了修改高等教育法的决定。全国人大法律委员会认为, 为贯彻落实中央要求和《全国中长期教育改革和发展规划纲要》( 2010-2020)”关于教育改革与发展。全国人大常委会委员普遍认为,

修改后的决定草案吸收了各方面的意见, 对一些看得见、达成共识的问题进行了针对性的修改。可操作性强, 总体成熟。 .部分常委也指出, 民办教育促进法修改涉及的相关问题需要进一步研究, 部分常委也提出了一些修改意见。 26日召开的第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长第五十九次会议上, 全国人大法律委员会建议对《教育法一揽子修改(草案)》进行调整, 一揽子修改为修改民办教育促进法。本次常务委员会会议暂不提请表决。关于修改民办教育促进法涉及的民办学校分类管理改革过渡措施, 建议提请国务院有关方面审议常委会委员意见。深入讨论, 及时制定相关具体措施,

推动草案进一步修改完善, 并尽快提交常务委员会审议。全国人民代表大会常务委员会通过的关于修改《中华人民共和国教育法》的决定, 涉及第五条、第六条、第十一条第一款、第十二条、第十九条、第二十五条、第六十六条、修改第六十一条第一款、第七十六条、第七十九条, 增加一条作为第十八条:国家制定学前教育标准, 加快普及学前教育,

建设学前教育覆盖城乡特别是农村的公共服务体系。各级人民政府应当采取措施, 为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。修改《中华人民共和国高等教育法》的决定涉及第四条、第五条、第二十四条、第二十九条、第四十二条、第四十四条, 修改了第六十条第一款等七处, 涉及高等教育办学政策、人才培养、高校设立、学术委员会职责、评价体系、筹资等。行政法学专家、中国政法大学副校长马怀德在接受记者采访时表示, 党的十八大以来, 党中央提出并形成了全面建成小康社会, 全面深化改革, 全面依法治国, 全面从严治党。
       布局。 “四个全面”源于我国发展的实际需要, 源于人民群众的殷切期盼, 也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题而提出的。其他表以高等教育法的修改为例,

在此背景下, 该法的修改具有很强的现实意义。它是根据高等教育的现状和问题, 对当前的迫切需要和特殊要求进行修订的。有利于充分发挥法治的引领和推动作用, 深化高等教育改革, 提高高等教育质量, 满足人民群众的需要。 (记者柴伟万玉峰董路万龙)
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